• Instruktøren som veileder – i spennet mellom rollene som pedagog og politi 

      Eckblad, Kjersti (Peer reviewed; Journal article, 2020)
      Veiledning som læringsform benyttes både i politiutdanningen og i andre profesjonsutdanninger. Studien denne artikkelen bygger på, undersøker veiledningspraksis blant instruktører for politistudenter på Politihøgskolens ...
    • The significance of embodied learning in police education 

      Hoel, Linda Antoniett (Peer reviewed; Journal article, 2022)
      This article examines the role of the Norwegian field training officers (FTOs) as they see it and what they regard as important to teach police students attending in-field training. In Norway, FTOs are lower rank police ...